很多学生会把他们的心事和我分享，比较不善于表达自己感情的学生，则会把最近发生的一些事写出来。这让我更加了解他们，也让我有机会和他们交流。有一些学生还很有幽默感，读了之后会忍不住笑了出来。
有的时候，我也会给大家一个题目，让他们把对这个题目的看法写出来。很多时候，这是他们写得最好的时候。其中让我影响最深刻的题目是：“假如我是……”、“我最……的一天”、“狮子老虎谁怕谁”、“给XXX的一封信”、“上华文课”、“口试感想”。大家都充分发挥了想象力，写出了非常精彩的周记。
我期待下一回的周记！
Thursday, August 23, 2007
周记感想
我很喜欢读学生们的周记，每一回收到他们的周记，我都会立刻翻一翻，看看他们写了些什么。简单的文字，但却写出了丰富的感情。如果时间允许的话，我希望每一个星期都让他们写周记，但是有时因为考试或准备考试的关系，所以没办法做到。
很多学生会把他们的心事和我分享，比较不善于表达自己感情的学生，则会把最近发生的一些事写出来。这让我更加了解他们，也让我有机会和他们交流。有一些学生还很有幽默感，读了之后会忍不住笑了出来。
有的时候，我也会给大家一个题目，让他们把对这个题目的看法写出来。很多时候，这是他们写得最好的时候。其中让我影响最深刻的题目是：“假如我是……”、“我最……的一天”、“狮子老虎谁怕谁”、“给XXX的一封信”、“上华文课”、“口试感想”。大家都充分发挥了想象力，写出了非常精彩的周记。
我期待下一回的周记！
很多学生会把他们的心事和我分享，比较不善于表达自己感情的学生，则会把最近发生的一些事写出来。这让我更加了解他们，也让我有机会和他们交流。有一些学生还很有幽默感，读了之后会忍不住笑了出来。
有的时候，我也会给大家一个题目，让他们把对这个题目的看法写出来。很多时候，这是他们写得最好的时候。其中让我影响最深刻的题目是：“假如我是……”、“我最……的一天”、“狮子老虎谁怕谁”、“给XXX的一封信”、“上华文课”、“口试感想”。大家都充分发挥了想象力，写出了非常精彩的周记。
我期待下一回的周记！
口试感想
时间过得真快，小六会考的口试刚结束了！口试当天，我不在学校，因为得去别的学校当考官。不知怎么的，感觉好像是我在考试，当天的心情也很紧张，不知道我的宝贝们会不会作答。
一接到考卷，我的第一个想法是学生们会怎么回答呢？然后就不自觉地想到某些学生。比如说，如果是XXX学生，他知不知道这些字怎么读？如果是YYY同学，他知不知道图里面的东西叫什么？如果是ZZZ同学，他会不会紧张得说不出话来？
第一天的口试结束后，我立刻发手机简讯给留在学校的几个老师，问她们我的宝贝们怎么样？据报导，很多男生都把头发梳得服服帖帖，女生则梳得非常整齐，平时的“乱”都不见了。我知道了，觉得很开心，因为这证明宝贝们都很在乎他们的成绩，只要能够影响他们分数的事情，他们都愿意去做。这已经是成功的开始了。
口试结束了，代表25%已经过去了。剩下的75%，还要努力呢！
一接到考卷，我的第一个想法是学生们会怎么回答呢？然后就不自觉地想到某些学生。比如说，如果是XXX学生，他知不知道这些字怎么读？如果是YYY同学，他知不知道图里面的东西叫什么？如果是ZZZ同学，他会不会紧张得说不出话来？
第一天的口试结束后，我立刻发手机简讯给留在学校的几个老师，问她们我的宝贝们怎么样？据报导，很多男生都把头发梳得服服帖帖，女生则梳得非常整齐，平时的“乱”都不见了。我知道了，觉得很开心，因为这证明宝贝们都很在乎他们的成绩，只要能够影响他们分数的事情，他们都愿意去做。这已经是成功的开始了。
口试结束了，代表25%已经过去了。剩下的75%，还要努力呢！
Tuesday, August 14, 2007
抉择
我最近刚分还测验卷子给我的二年级班。考得最差的那位同学只考到了15分（满分是50分）。翻开他的卷子，就会发现理解问答的那个部分，他完全不明白那篇短文说了些什么，也不明白问题问的是什么，所以就随便从篇章中取出答案，结果全答错了。我不禁问自己：当初留住他，是对的吗？
半年前，全部二年级学生考了一次测验，成绩将决定哪一些同学会被抽出来，换到另外一个班。这一个班将会把所有成绩差而且有学习困难的同学集中在一起，让老师根据他们的学习能力教学。这一班叫做“导入班”。
以这个同学的成绩来说，他刚好夹在中间，可以留在原来的班，也可以被调到导入班。以他的学习态度来说，他非常用心，又很乖巧。他的心地很善良，是一个乐于助人的同学。我认为如果给他时间，肯定会从他的身上看到好成绩。如果没有给他机会，就把他调到导入班，可能会害了他。于是，我决定把他留着，希望他在其他同学的影响下，会发奋图强，考到好成绩。
半年后，我看到他的测验成绩，再看看他的听写成绩，我发现，再硬把他留着，只会害了他。他完全跟不上同学，不管给他什么功课，每一天回到家，他只能看着爸爸，希望爸爸能够给他答案，结果每一次交给我的作业，都是满分。但是，我知道作业不是他做的，是他的爸爸做的。这么下来，他只会更辛苦，而且根本学不到东西。于是，我做了一个痛苦的决定。我决定把他放了，让他去导入班，希望对他来说会更好，他也不会学华文学得那个辛苦。
我要怎么告诉他呢？我们相处了八个月，说没有感情是假的。他知道后，会不会觉得我不喜欢他，不要他，从此放弃自己呢？
今天，我和他坐下来，谈了很久。我慢慢地把整件事情从头到尾，和他说了。他听了后，没有表情。他在想什么呢？我告诉他，这么做，他就不会那么辛苦，从此就会考到更好的成绩。他听了之后，好像明白了，就点了点头。
我希望我的决定是对的，他真的会快乐一点。
半年前，全部二年级学生考了一次测验，成绩将决定哪一些同学会被抽出来，换到另外一个班。这一个班将会把所有成绩差而且有学习困难的同学集中在一起，让老师根据他们的学习能力教学。这一班叫做“导入班”。
以这个同学的成绩来说，他刚好夹在中间，可以留在原来的班，也可以被调到导入班。以他的学习态度来说，他非常用心，又很乖巧。他的心地很善良，是一个乐于助人的同学。我认为如果给他时间，肯定会从他的身上看到好成绩。如果没有给他机会，就把他调到导入班，可能会害了他。于是，我决定把他留着，希望他在其他同学的影响下，会发奋图强，考到好成绩。
半年后，我看到他的测验成绩，再看看他的听写成绩，我发现，再硬把他留着，只会害了他。他完全跟不上同学，不管给他什么功课，每一天回到家，他只能看着爸爸，希望爸爸能够给他答案，结果每一次交给我的作业，都是满分。但是，我知道作业不是他做的，是他的爸爸做的。这么下来，他只会更辛苦，而且根本学不到东西。于是，我做了一个痛苦的决定。我决定把他放了，让他去导入班，希望对他来说会更好，他也不会学华文学得那个辛苦。
我要怎么告诉他呢？我们相处了八个月，说没有感情是假的。他知道后，会不会觉得我不喜欢他，不要他，从此放弃自己呢？
今天，我和他坐下来，谈了很久。我慢慢地把整件事情从头到尾，和他说了。他听了后，没有表情。他在想什么呢？我告诉他，这么做，他就不会那么辛苦，从此就会考到更好的成绩。他听了之后，好像明白了，就点了点头。
我希望我的决定是对的，他真的会快乐一点。
Tuesday, June 19, 2007
谢谢你
五月二十二日是老师见家长的日子。有一个六年级学生的家长说她看了我写的部落格（英文 blog），觉得蛮有趣，而且是和她的女儿一起看的。哇，我听了很高兴。我以为这个部落格没有人看，因为从开始到现在，只有一个人留言，我开始觉得我是不是跟墙壁说话，我是不是在world of MY own……哈……
后来她又说了一句话，她说这是她的女儿上学这么多年来，第一次说她喜欢上华文课。我当时一时不知道要说什么，只是说了一句：“是吗？看不出来……哈哈！”这位妈妈可能不知道，她的这句话让我开心了几天，原来教书就是这么一回事，虽然很辛苦，但是偶尔来这样一句称赞，比得到金钱还要开心几百倍。所以，我想在此跟这个妈妈说：谢谢你！也谢谢你这么为你的女儿的学业费心，相信一定会看到回报！
后来她又说了一句话，她说这是她的女儿上学这么多年来，第一次说她喜欢上华文课。我当时一时不知道要说什么，只是说了一句：“是吗？看不出来……哈哈！”这位妈妈可能不知道，她的这句话让我开心了几天，原来教书就是这么一回事，虽然很辛苦，但是偶尔来这样一句称赞，比得到金钱还要开心几百倍。所以，我想在此跟这个妈妈说：谢谢你！也谢谢你这么为你的女儿的学业费心，相信一定会看到回报！
我要当姑姑了！
我要当姑姑了！我的哥哥要生了！欸，怎么听起来很奇怪？应该是说我的大嫂要生了！就在十一月份。昨天知道是个男的，我就问哥哥可以捏他的脸吗？他说当然可以，但是要等他出世啦。不知道你有没有这种感觉，当你在外头看到很可爱的小孩子，脸蛋红红的，是不是想捏一捏他的脸，看看弹性好不好？我的侄儿的脸，弹性好不好，到时再告诉你！
Tuesday, May 22, 2007
一件很丢脸的事
我刚当老师的时候，发生了一件很丢脸的事。我还记得那是一个五年级的班。当时是一月份，刚开学的时候。我教课教到一半，突然听到一个很优美的音乐。我很生气，学生怎么能带手机来学校，还让它响个不停？于是，我就说道：“是谁带手机来学校？快点站出来！”
学生们睁大着眼睛看着我，我心里想：这个人这么大胆，居然不敢承认？
课室里还是一片寂静。
不会吧，难道我搞错了？
我冷静地想，刚才那个音乐到底是从哪里传来的。它好像是从我后面传来的……
忽然，我恍然大悟，那个音乐不是什么手机铃声，而是下课的钟声！啊……我当时真想找个洞躲起来，这么丢脸，我将来要怎么样面对这一班啊？
我再看看学生们，他们一点表情都没有，好像没有发现有什么不对。幸好他们没发现我摆了乌龙！
学生们睁大着眼睛看着我，我心里想：这个人这么大胆，居然不敢承认？
课室里还是一片寂静。
不会吧，难道我搞错了？
我冷静地想，刚才那个音乐到底是从哪里传来的。它好像是从我后面传来的……
忽然，我恍然大悟，那个音乐不是什么手机铃声，而是下课的钟声！啊……我当时真想找个洞躲起来，这么丢脸，我将来要怎么样面对这一班啊？
我再看看学生们，他们一点表情都没有，好像没有发现有什么不对。幸好他们没发现我摆了乌龙！
Thursday, May 17, 2007
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